El Gobierno del Cambio ha logrado llegar a casi 2 millones de niños y niñas de primera infancia con atención integral en todo el país
En el Cauca se ha impulsado la construcción de propuestas Pedagógicas pertinentes para la ruralidad en seis municipios, beneficiando a 309 niñas y niños de primera infancia en zonas de difícil acceso gracias a 31 docentes itinerantes. Estos docentes itinerantes son profesionales de la educación que se desplazan entre comunidades para garantizar su participación en la primera infancia y promover su desarrollo.
Silvia (Cauca), 30 de enero de 2025 - En el Gobierno del Cambio liderado por el presidente Gustavo Petro, el Ministerio de Educación Nacional reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la primera infancia en todas las comunidades, garantizando también a los pueblos indígenas el derecho a una educación propia, integral y con identidad.
Con este propósito, el Ministerio de Educación Nacional acompañó la jornada en la Instituciones educativas Escuela rural mixta El Cacique y Escuela rural Las Delicias del Pueblo Misak, en el municipio de Silvia, Cauca, donde niños y niñas iniciaron un nuevo ciclo de aprendizaje alrededor de la propuesta pedagógica basada en los saberes ancestrales de su comunidad.
"A partir de las orientaciones, sentires y reflexiones construidas por el pueblo Misak, se consolida y opera un proceso pedagógico que se nutre de su cosmovisión, usos, costumbres y autonomía. Este modelo contiene los saberes y conocimientos educativos de la comunidad, orientados al desarrollo de la primera infancia, desde el preescolar hasta la básica primaria. La propuesta incluye tejidos de saberes, líneas formativas y contenidos que abarcan conocimientos, sentires y saberes, integrando la labor de dinamizadores culturales en conjunto con las maestras y maestros que acompañan el proceso educativo de los Numisak. La construcción y compromiso del pueblo Misak con las niñas y los niños de su comunidad es reflejo de toda su apuesta educativa y pedagógica", expresó la directora de Primera Infancia, Liliana Martín García durante la visita.
La propuesta pedagógica del pueblo Misak, está dirigida a niñas y niños de 4 a 7 años y se fundamenta en la educación propia, basada en los saberes ancestrales. Estos saberes se integran a través del juego, el arte, la exploración, la participación de la familia, los usos y costumbres, y el diseño y uso de material didáctico creado por la comunidad. Con espacios de aprendizaje como el Taita Payán y el Nakchak, la comunidad garantiza una educación que respeta la cosmovisión, los usos y costumbres de su cultura, otorgando un papel protagónico a las familias en la formación de los más pequeños.
En el departamento del Cauca, la estrategia de educación inicial rural ha permitido la implementación de un modelo flexible en municipios como Morales, Santander de Quilichao, Guapi, López de Micay, Caldono y Argelia. Gracias a la creación de 31 plantas temporales de docentes itinerantes, se ha garantizado la atención educativa a 309 niñas y niños en zonas de difícil acceso, asegurando su derecho a una educación de calidad sin interrupciones. Para el desarrollo de esta estrategia en el Cauca, se ha destinado una inversión aproximada de $459 millones.
Como parte de la estrategia nacional de fortalecimiento de la educación inicial, el Ministerio de Educación ha implementado medidas concretas para enriquecer las experiencias de aprendizaje en el país. Entre 2022 y el primer trimestre de 2024, se entregaron 5.186 kits de material pedagógico a aulas de preescolar y 2.541 colecciones de libros, beneficiando a 288.743 niñas y niños en instituciones educativas oficiales. Para el primer trimestre de 2025, se proyecta la entrega de 4.822 kits adicionales y 2.285 colecciones de libros más, con una inversión total de $43.487 millones.
En línea con las metas del Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026, el Gobierno ha alcanzado un avance significativo en la ampliación de la cobertura de educación inicial con atención integral, beneficiando hasta septiembre de 2024 a 1.998.283 niños, niñas y personas gestantes. La meta es llegar a 2.7 millones de beneficiarios, consolidando una política educativa que prioriza la primera infancia como eje fundamental para el desarrollo del país.
El Gobierno del Cambio continúa avanzando en la consolidación de una educación inicial de calidad, con identidad y pertinencia para los pueblos indígenas. La comunidad Misak y el Ministerio de Educación trabajan juntos para garantizar que las niñas y niños crezcan en un entorno educativo que respete y fortalezca sus raíces culturales, asegurando así un futuro con mayores oportunidades y equidad.
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